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【不登校】学校に行けば楽しそうなのに、どうしても行けない子の特徴

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青田です、

以下の質問が届きました。

******************質問********************************

4年生の終わり頃から、お腹が痛い、
頭が痛いと少しずつ休むようになりました。

今現在5年生になり、夏休み明けからほとんど
朝起きれなくなり今にいたります。

ただ学校に行ける時もあるんです。
先生の話では学校に行けた時はいつもと変わらず、
お友達と楽しそうにしているそうです。
学校に行ってしまえば、学校で過ごせるようです。

夜は学校に行く気持ちはあるようです。
ただ、朝になると起きれない。その繰り返しです。
学校に行かれるようにしたいです。

******************終わり******************************

……

回答:

不登校の子の多くは、一度クラスへ
行ってしまえば、楽しそうに過ごします。


我慢しているんです。

例えば、私たちでも試験の前は緊張で
嫌になりますよね。でも、試験が始まれば
やるしかないので、やります。

それと同じです。

学校へ行く前は緊張して、お腹や頭が
痛くなります。でも、学校へ行けば、
不安が消えて我慢してやるだけです。

その姿を見ると、朝起きないのが
理解できなくなります。

でも、我慢しているだけなので、
どこかで限界がやってきます。卒業まで
不登校が続いてしまうようになります。

なぜ、行けないのか?

我慢しているという部分がとても大切です。

何に我慢しているかと言えば、自分を
出すことを我慢して、周りに合わせて
いるわけです。

自分らしさを出せないことが一番の原因。

それが「自立力」の弱さだったり、
自分の得意な事がなかったりするのです。


私たち親は、子どもが学校へ行って、
普通に勉強して、普通に友達と遊んでいれば、
それで満足してしまいます。

しかし、真面目で良い子ほど、周りの状況を
読んで、自分を出しません。

それで褒められた経験があれば、さらに、
自分を出さなくなります。自分らしさを出さず
周りの求めていることを達成すれば褒められる
ことってたくさんあります。

そうやって、周りの目ばかりを気にして、
過ごしているのです。

本当は思春期を迎えるにあたって、誰でも
自分らしさを出そうとします。


内面からの要求みたいなものです。

しかし、長い期間、自分らしさを押さえつけて
いたので、その内面の要求に答えることが
出来ないのです。

そこで脳の中で葛藤が起きてストレスとして
頭痛、腹痛が起きています。


問題はわかったので、そこを解決するしか
ありません。

では、どうすればいいのでしょうか?

学校で、この子が自分らしさを出せる場面を
作ってあげて、少しずつ自立力、表現力を
出していくことです。

具体的には、この子の感性によって
やることは違ってきます。

単純に考えれば、人前で発表するとかから
やればいいと思います。自分をとにかく
言葉でもいいから、出すようにすることです。


そうするだけでも全然違います。

学校でどこまでできるかわからないですが、
自分を出す、表現する活動をやってください。
本当は感性に合わないといけないですが、
そうも言っていられないです。

例えば、本を読ませて、作文を書かせて、
その内容をグループで討論させて、最後に
発表させる。


これだけでも違ってくると思います。

少し自分が出せる。自分を出しても
いいんだって思えるようになりますからね。

それをさらに上に上に引っ張っていけば
自立力も身につきます。

参考にしてみてください。

では、また。

青田


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プロフィール

不登校教育研究所 代表
青田 進


<今までの不登校教育実績>
再登校させた数=3919人
不登校の大学進学率=約92.7%
不登校教育歴=約21年
不登校講演会の参加者数=約7671人
現在、教育中の不登校生数=約723人

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