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【不登校】自立力を育てる環境づくりが必要

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青田です、

以下の質問が届きました。

******************質問********************************

家庭環境を変える必要があるんだと
わかりました。

今までの私たちの教育だったり、
学校環境で不登校になっているのに
同じ環境に押し込もう、戻そうとして
いました。

間違っていました。

学校へ戻せば何とかなると
勘違いしていたんです。

環境の変え方を教えてください。

******************終わり******************************

……

回答:

同じような質問がたくさん届いています。

不登校の子は、今の環境で不登校に
なっています。


ということは、今の環境が子供に
合っていないということです。


決して、学校が悪い、家庭が悪いと
言っているのではありません。単に、
この子の感性や個性に合わないだけ。

このことに気がつかないと不登校を
抜け出すことはできません。

例えば、兄弟がいて、下の子が
不登校になったとします。学校も
同じ学校。家庭も同じです。


ほとんど同じ教育を受けてきたのに
弟だけが不登校になる。

これは学校や家が原因ではなくて
子供自身の個性や感性が違うことが
大きな要因なのです。

つまり、子供の個性や感性が学校や
家庭環境と合わない。


合わないから、自立力も育たない。

1つのことを続けられない。


環境が合わないことによって、子供の
自立力が育たず、周りのストレスに負けて
不登校になったということです。


これがほとんどの不登校の子に起きています。

ということは、不登校を抜け出して、
自立力を育てるためには、学校と家庭の
環境を変えてあげないといけません。


学校でのこの子への教育活動の方法、
家庭でのこの子への接し方、教育方針です。

家庭は親が作り出す教育環境です。

だから、家庭環境を変える必要があるのです。

親というのは、自分の受けてきた教育や
自分の性格、感覚、世間が良いというものを
子育てで行います。

今の親御さんは子供の自由にさせる傾向が
強かったりもします。

子供の感性に合わせた教育ではありません。

子供は親の作った家庭環境の中で自分の
感性に合わせて生きます。

では、どうすればいいのでしょうか?

例えば、文学に感性がある子が
本棚のない家に育ったらどうなるか?

この子は、自分の感性を満たす物がなく
自分らしさを出せる場面がない青春時代を
過ごすことでしょう。

そして、自信がなく周りに合わせて
自分が傷つかないように生きる。

周りからのストレスが強いと、内に逃げる。

そして、不登校になっていく。

この例からもわかるように、結局は、
子供がどんな感性を持っているのかを
わからなければ、どうやって家庭環境を
帰るべきかは見えてきません。

例えば、私の学校に来る不登校の子たちも
それぞれが全く違う個性を持っています。


科学に興味のある子もいれば、文学が
大好きな子もいます。

だから、その子に合わせた活動が必要です。

逆に言えば、このような個性のある子たちを
家庭だけでは育てられないことがあります。

2年前に私の学校へ来た子のお母さんが
こう話していました。

「この子は本が好きなんです。テレビも
見ないで本を読んでいます。

でも、私たち夫婦は本をあまり読みません。
家にも本棚のようなものもないです。
私たちでは環境を変えられないです。」


どう変えるかよりも、自分の子の
感性に気がつくことが大切です。

感性がどこにあるかが分かれば、
それに合った環境を作ればいいだけです。

その点を考えましょう。

では、また。

青田


追伸:
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aota





質問はすべて下記からお願いします。

※質問・聞きたい事は必ず1つに絞って下さい。

ステップ1:子供の状況・性格を詳しく
ステップ2:困っている事・問題点・経緯
ステップ3:その問題点をさらに細かくする
ステップ4:そして、それをどうしたいのか?


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プロフィール

不登校教育研究所 代表
青田 進


<今までの不登校教育実績>
再登校させた数=3919人
不登校の大学進学率=約92.7%
不登校教育歴=約21年
不登校講演会の参加者数=約7671人
現在、教育中の不登校生数=約723人

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