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【不登校】子どもと合わない嫌な生徒をどうすればいいのか?

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青田です、

以下の質問が届きました。

******************質問********************************

今年中学2年生の息子が4月からも
学校に行ったり、行けなかったりしています。

同級生のクラスメイトであり、部活動も
同じ男子のかかわりで悩んでいます。

今は、学校の別室で過ごしていますが、
何時間かはクラスで同級生と同様に過ごします。
部活動は、今日から休部する事を決めて、
顧問の先生に息子から話をしています。

去年の学年末から嫌な子がいて、そのトラウマからか
クラスにいると動機がしてきて、居るのが苦しくなるそうです。
嫌な子は同じクラスの子で、部活動も同じです。

担任の先生や、部活の顧問の先生によると、
その子は心無い事をいう子だそうです。

私は、担任の先生から息子に話をしてもらって
ほしいと頼んだのです。まずは、その子がどのように
息子の事を思っているのか、息子はどのように
その子の事を思っているのかを知ることが、
不安要素を作らないのではないかと考えました。

現在は、2クラスあるのですが決まった授業だけ
別のクラスで受けている生徒が居て、息子は
その子たちと仲がいいので、そのクラスで授業を
受けたいと考えています。

どうしたらいいでしょうか。

******************終わり******************************

……

回答:

不登校の子の場合、嫌な子やいじめた子と
一緒のクラスにしたら戻れません。


これは普通に考えたらわかると思います。

私に相談する前に、学校がどうして新学年でも
嫌な子と同じクラスにしたのか理由を聞いた
のでしょうか?


私にはちょっと理解ができないからです。

なぜ、そんなことをしたのでしょうか?

その発想、思考方法では不登校は
改善できないと思います。

これでは、お母さんが何をしても教室へ
戻れないと思います。嫌な子に話を聞くとか、
そういうことも大切ですが、それは違うクラスが
前提でないといけません。

不登校の子は、とても繊細で敏感です。

HSCとかHSPと言います。自分で調べてください。

だから、少しでも嫌だと感じると、それを
すぐに受け入れることはとても難しいです。
我慢や根性で耐えることはできません。

最初は安心安全の場所を作ってあげる。

それが一番大事なことです。

そこが抜けいる状態で、何をがんばっても
結果は出ないです。

いつも話しているのですが、子どもが学校へ
行けないのは、学校に居場所があると
感じられていないからです。


不登校になって3カ月を過ぎると、子どもは
いろいろなことを想像します。

クラスメイトが自分を馬鹿にしている様子や
自分がクラスに戻った時に無視されるんじゃ
ないかという恐怖感が増大していきます。

すると、学校の中に自分の居場所がないと
感じてしまうのです。

それで完全に戻れなくなってしまう。

クラスメイトも先生も受け入れる気持ちが
あったとしても、子どもの方が無理なんです。

今月に、私の中学校へ転校してきた
女の子も同じように話していました。

「3カ月ぐらい休んだ時から、学校へは
戻れないと感じていました。そこからの生活は
真っ暗闇の中にいるようだったんです。」

これが不登校の子の心理状態です。

それなのに、合わない子と一緒のクラスに
してしまうのが、理解ができないのです。

まずは、そこから改善しないといけません。

できるかどうかわかりませんが、クラスを
替わる。そこができないなら、中学卒業まで
不登校が続いてしまいます。

きちんとした居場所を学校の中に作れない
としたら、転校しか方法がなくなってしまいます。

学校の対応も含めて、根本をしっかり
変えましょう。学校がどうかが不登校改善で
一番大切です。

では、また。

青田


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プロフィール

不登校教育研究所 代表
青田 進


<今までの不登校教育実績>
再登校させた数=3919人
不登校の大学進学率=約92.7%
不登校教育歴=約21年
不登校講演会の参加者数=約7671人
現在、教育中の不登校生数=約723人

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